今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊龄的识字方法,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
如何识字快速又高效？宝宝学龄前掌握好哪几大方法快速识字？
答如何识字快速又高效？宝宝学龄前掌握好哪几大方法快速识字？
一、感观识字法
说白了，感观识字法便是灵活运用孩子的视觉器官帮助识字，大家在识字时一般情况下要用到双眼去看看，嘴去读，但感观识字法便是在这里前提下增强了听觉刺激，手臂触觉刺激。比如最近现在大部分能够发音的识字书特别有意思，必须孩子按一按就可以读汉字、读句子、读儿歌，也有许多跟读阶段，检测阶段，在这个过程中孩子每认一个字必须双手去按，耳朵里面去听，嘴去读，脑壳去记忆力，很好地把所有视觉器官激发，不但提升孩子的识字快乐，却让识字全过程记忆深刻。
二、实际情境识字法
孩子在阅读的时候如果要记忆力单个字，非常容易记了忘，识字实际效果一般，最好的办法就是融合实际情境，例如你和孩子将人体部位，能把双眼、嘴、鼻部、嘴巴、牙、眼睫毛、眼眉、手、脚等放在一起，例如记忆力“人”，可以组词“老百姓”、“大家”、“别人”各自说出不一样的内涵，能够极大扩宽孩子的识字量，记忆力更加深入。
我还在教宝宝识字的时候会针对不同的情景，去详细介绍拓展词汇。例如人体部位、去野餐、大农场、医院门诊、一年四季、大城市、交通出行这些都有哪些，而非独立教孩子。
三、字卡手机游戏识字法
“幼儿时期在玩中学效果最佳”无疑是真知，当然这个也要家长们的随同，能够准备一些识字卡，例如垂钓识字手机游戏，把字放在盒子里，讲出特定字让孩子自身钓，例如为家里物品都贴了字卡，孩子选对了就会有奖赏，例如找一些形容词字卡，每一个人盲抽，抽到那就需要作出相对应姿势这些，在这个过程中孩子非常容易被带到，识字实际效果特别棒。
四、童谣口决识字法
孩子对纯天然对律动的童谣、顺囗溜有兴趣，例如日，一撇日泛白，一呼千人应，二日多昌盛，三日闪亮亮，一下就能记牢4个汉字不易忘掉。童谣识字法较大特点是顺口，易记，这儿可妈给大家归纳了80首识字儿歌，你们可以截图储存，或是发表评论回应识字儿歌。
五、部首偏旁识字法
汉字80%全是都是形声，是通过形旁和声旁所组成的，更换偏旁就会成为一个新的汉字，这便是构件识字法。例如“马”便是“声”旁，左侧再加上“虫”，便是蚂蚁的“蚂”，因为这是虫类所以一定要再加上虫子旁；再加上“女”，就变成了母亲的“妈”，因为妈妈是女人；假如再加上“口”，就变成了“吗”是语气助词，你看看你可以跟孩子一起脑洞大开组字，不同类型的声旁再加上形旁，变为不同类型的字，含意也各有不同。
4-6岁孩子识字难？找对方法，不用死记硬背学前也能认识近千字
答同事的孩子上大班了，几乎不认识字。 为此她一直很纠结，不敢教孩子识字，担心教得太早会破坏孩子的想象力，如今孩子要上小学了，又担心跟不上。
日本的绘本之父松居直确实说过：
所以很多父母就以此为依据，放弃了教孩子认字。
但是松居直提到了“提早识字”，这个提早并没有明确说明到底是多早，到底是3岁呢还是5岁，我想这个应该是跟孩子的个体有关系的，我见过3岁还没上幼儿园就对汉字很敏感，简单的绘本都能读下来，也见过上了小学还是不识几个字的。
所以，这里的早与晚还是要根据孩子自身情况来考虑，自己的孩子自己是最了解的。
如果孩子到了识字敏感期，就要好好抓住，引导和帮助孩子识字。
当然，如果没有到识字敏感期，强迫孩子进行识字训练，尤其是不做阅读，把识字当成一种任务，这是违背孩子的心理发展规律和早期教育原则的。
不必把早识字看做洪水猛兽般，因噎废食，但是也不要填鸭式识字，只要抓住孩子的敏感期进行引导就可以了。
孩子在5岁以后，大脑发育更加成熟，逐渐具备了永久性记忆的能力，此时学习的抽象事物，不仅能理解，也能够被记住。所以，让孩子在5岁左右开始识字，应该说是最科学合理的时间。
但是这个也不是绝对的，同样也是有个体差异的，对于经常进行亲子阅读的孩子来说，识字敏感期会出现得早一些，从没有亲子阅读的孩子识字敏感期出现得晚，甚至不会出现。
在孩子4岁的时候，我给孩子买过识字卡，试图通过识字卡让孩子学会识字。但是尝试了几次，孩子对这种枯燥的方式很反感，于是果断放弃。
通过单独的识字卡识字，对于孩子来说很枯燥，而3岁这个年龄段的时候最重要的是保护孩子的学习兴趣，一旦让孩子对识字反感，这对孩子以后的学习非常不利。
单独的汉字，对于孩子来说和一幅画无异，不在实际场景和阅读情境中，这样的识字孩子不理解汉字的含义，认起来会很费劲。
1. 大量阅读
孩子都有识字敏感期，当然不能无所作为静等识字敏感期的到来，家长需要给孩子一些刺激，亲子阅读就是最好的方式。
从来没有阅读过的孩子，识字敏感期会来得很晚，甚至还会不来；而且很多亲子共读的孩子，识字敏感期会早一些到来，抓住孩子的识字敏感期，引导孩子，那识字就不再是问题。
我的建议是，在4岁半以前和孩子一起亲子阅读，大量阅读，等待识字敏感期的出现。当然通过阅读中识字是最无痛的方法，如果能通过这样的方法识字当然是最好的。
2. 生活中识字
在生活当中，将日常的事与汉字联系起来，让孩子发掘生活中的汉字，比如外出时商店上的字、车站站牌上的字，这些都是认字的契机。因为汉字是“形、音、意”三者共存的，通过这样的方式，孩子会觉得有趣，并且实际场景中的汉字更能了解汉字背后的含义，将汉字的形象和含义结合起来，更有利于对这个字的记忆。
家 长在教孩子识字时不要操之过急，更不能打击孩子的积极性，在孩子刚开始接触汉字的时候， 培养孩子的识字兴趣才是重中之重的 。
可以每天留出少许 时间与孩子一起玩些训练记忆力的益智 游戏 ， 不仅能够提高孩子大脑中的神经组织发育，还能激发孩子右脑智商 。
现代教育都提倡 游戏 ， 游戏 是孩子最好的学习工具。利用这个特点，让孩子在 游戏 中活学活用。在不同场景中运用文字，从不同角度理解文字。将来使用文字，理解文字内容时，将会得心应手。
孩子们天生就喜欢玩，喜欢新奇有趣的事物，利用好这个特点，让孩子玩着认字，不失为一个好方法。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：应在生活场景和阅读活动中，培养幼儿对文字的兴趣。
除了在生活中让孩子认字以外，如果能利用一些好玩有趣的识字书当作工具，就能激发孩子的学习兴趣，并让孩子保持识字热情，认识更多汉字。
我家二宝现在使用的是 《学前识字1600立体翻翻书》， 这本书与其说是识字书，不如说是一本认知书更妥帖，每个孩子在学习阅读之初，都不能缺少这样一本书，特别适合2岁的孩子。
这本书是 立体翻翻书 ，二宝能够动手操作、翻翻找找，感觉特别好玩有趣。不需要督促，只要有时间，他都会搬出书来摆弄一番。在玩乐中认字。
场景非常丰富，一共有 11个贴近孩子生活的主题 ，包括家庭、身体、海边生活、城市、郊游、四季、大自然、农场、商场等等。
孩子可以学到日常生活常用的 1600个高频词汇 ，其中涉及到 小学3年级前需要认识的800个词汇 ，非常实用。
这本书 知识体系完整，关联度很高，有利于拓宽孩子的知识面 ，不是孤立地认字，应用价值很高。
比如《我上学的一天》，把早晨、上午、中午、傍晚的生活词汇一一进行了介绍，孩子会很自然地把这些场景串联起来，很惊喜地把一天的生活复述一遍，这就是他的真实生活呀。
早上起床、洗簌、吃饭，上午学习、运动，中午吃饭、睡觉，下午运动，傍晚放学、睡觉，非常美好的感觉。
比如《美丽的商场》，孩子不仅能了解各种商品的名字，还会总结出不同商品的售卖区域，像运动器材区、食品区、蔬菜区、水果区、玩具区等等，就像真正逛商场一样，身临其境。
比如“我们的身体”，孩子能了解身体各个器官的名称，还能翻开不同部位的小翻页，观察隐藏的细节。小翻页的形状和器官相同，信息也分布在科学的位置，设计非常细致。
这本书 内容很丰富 ，不是干巴巴地看图识字，还有 唐诗、百家姓 等等，让认字变成更有内涵的活动。
二宝坚持用了一周，认字的积极性越来越高，识字量突飞猛进，能读的绘本越来越多，口头表达能力也有了极大飞跃，让我们刮目相看。
书中包含11幅超大全景图，4张超萌卡通图， 都是孩子感兴趣、熟悉的事物、场景 ，给孩子提供更丰富的视觉刺激，激发孩子的联想记忆，让孩子更容易记住。
编排合理，生字难度逐渐递增，循序渐进，符合孩子的认知规律。知识体系完整，让孩子在识字的同时增加见识，开阔眼界。
我有几个朋友也在给孩子用这套书，他们也都反映，孩子非常喜欢这本书，每天都会看好几次，即使没有大人在身边，他们也会翻来覆去地翻开一个个小翻页，试着去 探索 更多的文字，识字量增加很多，读绘本的能力、讲解能力等都有了显著提高。
这本 《学前识字1600立体翻翻书》 ，价格非常亲民，仅需99.9元，一天买菜钱，让孩子识字1600字， 上学识字不愁，成绩跟得上，好过花几千块去培训。
家有2-7岁孩子的家长，赶紧点击以下链接购买让孩子在“翻一翻 游戏 ”中认字。
宝宝到了该识字的年龄，该如何教Ta识字
答在宝宝2-3岁时期，是孩子对图形的敏感期。这个时候就不要着急把复杂的文字搬上台面了，应该先教孩子认识简单的图形，而文字用另一种角度看就是各种图形的组合。所以这个时期，就想尽办法让孩子学会判断简单的图形吧！
等到四岁，终于到了宝宝对文字的敏感时期，此刻请大胆地帮孩子打开文字的新世界！以下总结五招，总有一招能攻克你家孩子的识字难题！
第一招：图形联想法
适合年龄：3-4岁
这一种适合刚开始学文字的宝宝，这个时期的宝宝从形状的敏感期过渡到文字敏感期，适合用图形的方法去认字。可以学习比较容易联想的文字，比如“田”“虫”等简单文字，宝妈宝爸可以和孩子一起画图或借助图片卡等工具来帮助孩子初步认识文字。
第二招：绘本故事法
适合年龄：3-6岁
绘本，就是画出来的书，赏心悦目的图画下有着一两行简单生动的文字，通过有趣而富有想象力的绘本故事，激发孩子对图文的兴趣。如果孩子养成了看绘本的习惯和爱好，那孩子对文字的学习将会在潜移默化中进行。在初期培养孩子的绘本阅读习惯，还是需要父母陪读的坚持。所以，使用此方法的父母请在每个夜晚入睡前都能放下手机，和孩子一起沉浸在故事中。
第三招：游戏复习法
适合年龄：3-6岁
有一类宝宝，学起字来非常容易接受，但忘得也不是一般的快！游戏识字法就是用来帮助孩子巩固旧字，不做健忘小宝宝~其实，在日常的亲子游戏中，宝妈都可以加入文字的元素。
比如“贴五官”的玩法：将宝宝的眼睛蒙上，原地转三圈，摘下眼罩，然后让孩子快速按照父母命令拾起写有五官的字条贴在一幅面部图上。以此类推还可以把各种亲子游戏演变为孩子的识字游戏。
第四招：甲骨文渊源法
适合年龄：6岁+
这一类属于图形联想的升级版，针对有一定文字基础的孩子。甲骨文除了可以展现一个文字的象形的一面，同时还能借助一系列的演变帮助孩子理解文字的历史变迁及文化背景。尽管这种认字方法比较复杂，对家长的知识水平要求较高，但如果长期坚持，即便获得知识过程缓慢，但孩子一定会对文字充满兴趣！另外还能激发孩子对中华历史的兴趣~
第五招：生活随记法
适合年龄：4-8岁
带孩子出门请随身多准备一个小本本，当发现孩子对某个事物感兴趣时，可以将相关的文字写下来，借着孩子的兴致教孩子学习文字。愉快地心情及高度关联的生活场景让孩子学习文字的成功率大大提高！真正实现宝宝走到哪学到哪，随时随地的获取知识~
其实，放出这五种大招，其核心都是一样的：就是培养孩子对文字的兴趣，能积极正面看待文字的学习。千万不要在孩子的小小年纪就施加强硬的学习压力，这样不但效率低还可能让孩子产生厌恶的学习心理。方法要用巧，识字不会少！
孩子认字的好方法
答我们在教孩子识字时，同时展示实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使孩子很快识汉字，而不会感到识字是一件痛苦的事。下面是关于孩子认字的好方法的内容，欢迎阅读！
孩子认字的好方法1
现在的教育大家都提倡从宝宝教起。很多家长从胎儿开始就开始培养孩子，各种胎教。早教机构的建立，让家长们越来越清楚的认识到教育是没有年龄限制的，越小培养会对孩子越有利。那么对于中国传统的文字，宝宝要从什么时候开始学习呢？如何教孩子认字呢？
育儿专家建议各位家长教孩子认字步骤：
1、教宝宝认字其实是件很简单的事情。现在市场上有很多的识字卡片，是家长不错的选择。通常，卡片上有某一事物的图，在配上一个字或词。这时候家长可以选择一些孩子熟悉的东西，然后让宝宝自己来说这是什么，再告诉宝宝卡片上的字是什么。反复如此，宝宝就逐渐的认识字了。
2、可以在家里贴一些字。家长可以自己做一些卡片，比如在屋里的门上贴上一张家长自己写的“门”字，在窗户上贴上“窗”，在桌子上贴上“桌”……当宝宝到这些事物前的时候，家长就可以带领宝宝一起看这个字，告诉宝宝这个物体和这个字是一个意思。逐渐的宝宝就认识了字也认识了物。
3、通常的时候，宝宝会对动物感兴趣，比如小猫，小狗，蜻蜓，蝴蝶之类的。家长就可以让宝宝先从这些字学起，这样宝宝感兴趣，慢慢的培养出宝宝对汉字的认识兴趣。
4、另外，家长还要注意的是宝宝认识事物是要有一个过程的。对于一个事物的认识，宝宝通常都要经过几次的反复才能最后记住。所以家长要有耐心，要不厌其烦的反复，这样才能加深宝宝的印象，才能更有利于宝宝的记住。
5、家长要鼓励孩子学习认字，还要对孩子有信心和耐心。要经常带领孩子温习以往的字，在孩子正确的时候要及时的给予表扬，这样才能鼓励孩子，刺激孩子继续学习的动力和潜力。
中国文化的精髓就在中国汉字上。学好汉字文学是每一个中国应该做到的和必须做到的事。每一个汉字都有自己的文化背景，家长除了教孩子枯燥的认字外，还可以结合汉字的文化背景，来引导孩子学习。增强学习文字的趣味性和娱乐性，让孩子不再枯燥的只为识字而学习。
孩子认字的好方法2
1、妙招一：把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时
当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
比如，探探特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认许多字。一次我给他买了一把枪，他爱不释手。趁他高兴之际我先教他认“枪”，接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。
2、妙招二：自制自己制作识字用具——生字卡片
我们为探探准备了许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。我们把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，我和儿子轮流当营业员和顾客，玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物，会随手带上几张卡片和彩笔，以便见到探探感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。
3、妙招三：讲究有效识字方法——组词与游戏
这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系，字的用法，丰富他的`语言表达能力，并且让孩子感到认字是游戏，也有快乐。
比如，我教他《小儿垂钓》一诗，我把这些字写在卡片上，先教他读，再告诉他意思，然后我们进行表演。我读“蓬头稚子学垂纶”，他拿着棍子向前走；读“侧卧莓苔草映身”，他躺在草丛中作垂钓状；到“路人借问遥招手”，他连看也不看我，只是挥动着他的小手，我问他为什么不理我，他回答道：“怕得鱼惊不应人”，那神情可爱极了，傍晚散步时，我们又带着这些卡片，我把卡片当飞碟向前抛一个，他捡一个，并迅速地认出这个字，再组一个“词”。就这样，他不知不觉地既背诗，又认识了许多字。
4、妙招四：有心创造识字环境——生活处处有情境
教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书，生活中处处都有孩子识字的情景和教材。
1.常带孩子去采市场和超市
我经常带探探到菜市场和超市，让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认，对比认；认形状，认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带回来许多识字卡片。回到家后，我们又摆卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，他不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。
2.利用广告和商品包装
带探探出门，见到广告就读；买任何东西先让他自己看包装，买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，何况还有许多奇妙的想像和独到的审美在其中。
3.写下孩子认识的人的名字
我常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。儿子上幼儿园时，我又把他们班上三十多个小朋友的姓名全部写在卡片上教他认，时间不长就都会认了。姓名中有的字笔画很多，如“魏、瞿、鑫”等，且单独很难教，但通过认姓名他能轻而易举地记住，真是太棒了。
三、宝宝学认字的最佳年龄
宝宝学识字和宝宝的感知觉有关。中国的汉字形象上就和一个个图形关不多，如果说宝宝已经能够辩论生、熟人的面孔，或最复杂的几何图形，并且有一定的专注能力，那么就说明宝宝已经具备了识字的基本条件。这个时段大概是在宝宝二、三岁的时候，看个人情况而言。
从三岁起，孩子的形状知觉发展很快。
三至七岁间，随着年龄的增长，孩子正确认识图形的百分率逐步提高，完成任务所用的平均时间逐渐减少。
而在四岁时，孩子对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形，汉字是一种象形文字，它是一种特殊的图形。
所以，在这个时候，教孩子识字是最好的。
孩子认字的好方法3
一、识字卡
爸爸妈妈可以帮孩子买一些识字卡片或者识字图画来帮助孩子识字。买来的识字图画要张贴在孩子能够够得着的地方，不要贴的太高了，脱离了孩子的视野哦！识字卡片，要准备几种比较形象的，比如智象识字卡片，里面的内容包括这个字的读音、笔画、来历等还有链接二维码，可以看到汉字的阶梯动画，不仅能帮助孩子识字，还开拓了孩子的智力和眼界。
二、标志
家里面各种用品，爸爸妈妈可以将这些东西的名称都打印出来贴在物品上。这样，孩子在认识物品的同时，也掌握了相对应的汉字。
还有，爸爸妈妈们带孩子一起出门的时候，我们可以看到一些路牌、路标等，这些标志上面都会有一些文字，爸爸妈妈们跟孩子在一起的时候看到这些标志可以教孩子念标识上的字。这也是个教孩子识字的不错的方法哦。
三、写日记
家长有时间的话，可以把孩子喜欢以及当天做过的印象深刻的事情，写成短篇的小日记，陪孩子一起阅读这些日记。在这个过程中，我们可以跟孩子一起回忆这一天中经历的印象深刻且有趣的事情，再针对里面的几个印象深刻的字或者词组，认真地跟孩子指读，久而久之，孩子的识字量便会有很大的提高。
四、拆解字体
有些字比较复杂，比如“赢”字，我会想刚刚学这个字的时候也是够呛，反反复复都学不会，后来老师没办法了，就跟我说，“你把这个字拆解一下，分成‘亡、口、月、贝、凡’几个部分，这样就不会觉得复杂了。”从那以后，我也再也没有写错过这个字。
孩子认字的好方法4
1.抓住孩子识字兴趣
小孩子是好动的，尤其对身边的物品，都有想去触碰的冲动。这时孩子对物品产生兴趣的时候，也是父母抓住孩子识字的兴趣重要时期。例如，孩子手里拿着玩具，父母可以指着玩具对孩子说出玩具的读音，并且写下这个汉字的完整笔画。
孩子就会对父母的这一行为感到好奇。还会拿其他的物品试探家长，这时家长一定要极力配合孩子，每当孩子拿起一个新物品，都要说出它的读音，并且写下来。这样孩子感兴趣，对识字发音都会有更深刻的印象。
2.生活中不断渗透汉字的存在。
每当带孩子走在街上时，家长不要漫无目的只是领着孩子走路。在街边有很多商场广告、广告牌等。都可以教孩子认识上面的字。生活中每件事、每个物品等等，都可以用语言表达出来，每句话也都对应着汉字。这样认识汉字的方法，比让孩子背汉字，孩子会更感兴趣，自然而然也就能认识更多的字。
3.亲子阅读的方式学习汉字
亲子阅读，可以培养孩子识字能力。绘本书是家长普遍会给孩子选择的学习汉字的工具。汉字和图片结合，可以帮助孩子能理解汉字对应的事物和意思。当阅读到身边就存在的东西时还可以指给孩子看，再去认识这个字，印象就会深刻。
4.生动地表现出来
还有一种对孩子识字特别有效的方法，就是父母对汉字的“表演”。比如在教孩子认识动物的汉字、猫，父母可以学猫叫。大象、猩猩就可以把声音模仿和肢体语言一起协作，孩子会感到特别开心。通过这个方法会主动想去了解更多汉字都对应什么动作。这样生动形象地给孩子表演出来，孩子会有特别想要识字的冲动。
孩子认字的好方法5
观看认字动画片或APP ：
可以让孩子选择自己喜欢的动画片或者学字APP，孩子通过观看电视加深够不够就会认识很多的字。
读字卡：
买一些图形与字相符的卡片，通过做游戏的方式进行读字卡。例如：把字卡分别按合适的间距放在地上，让小朋友跳过去读一个字，读对了就收起来。以这种玩的方式认字孩子会更加的乐意。
在生活中学习认字：
带小朋友出去的时候，通过指认路旁的广告标、标语、超市里的商品名称，都可以带孩子去学习认字。
阅读他感兴趣的故事：
选择孩子喜欢的故事书，经常一起阅读，通过重复阅读让孩子加深对字体的印象，时间长了自然也就认识了。
孩子认字的好方法6
1、钓鱼识字法
父母用做成鱼形的卡片教孩子念字，等孩子念得稍微熟练了，就把卡片不规则地撒到地上，然后家长每读一个字，就让孩子准确地在一堆“小鱼”里找出这条小鱼，大声地念。等孩子找到父母所读到的字后，父母应该给予孩子表扬和鼓励，让孩子在快乐和鼓励中学会更多地认识字。
2、儿歌识字
耳熟能详朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
3、利用布娃娃做游戏教孩子识字
有孩子的家里必定会有一两个布娃娃，让孩子当老师，布娃娃当学生，家长当班长来负责帮助老师教育学生。当孩子有了“权威”心理后，会强迫自己去多学习生字的。
4、看图识字
找到与汉字相关、色彩鲜艳、儿童喜爱的图画，让儿童认出，儿童首先接触的是图画，然后慢慢地就会联想到汉字家长再结合这里的几种方法来锻炼，那么认识的字也会渐渐多起来。
5、孩子随时随地念出来
带着孩子出门，看见店铺的牌匾上，销售产品的标志上的文字，都让孩子大声地念出来，不对的及时纠正，不厌其烦地教给孩子如何念，这样孩子认识的字会越来越多。
6、形象思维识字法
运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。并达到一定的阅读水平。
7、“动作”法
父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着“穿”字的卡片，然后做“穿”的动作，并让孩子也来做做“穿”的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。
8、“找朋友”法
这是个利用认识的字来认识字的办法，适合于已经认识不少汉字的孩子。如果孩子认识了“青草”的“青”，再遇到“清水”的“清”，也许就能很容易读出来了。在此基础上，父母接着让他理解“清”是什么意思，是用在哪里的等等，就比较容易了。
9、读书识字
这种方式主要应用于已经认识了几百字的孩子，他们根据图片或者语义语境基本上可以猜出后面文字是什么，猜来猜去见得多了，也就能记住这个字了，基本上常用的字就这样被记住了。然而，父母在听孩子读书时，发现认错一定要及时改正，不能让孩子一开始就犯错误。
需要注意的是，常给孩子读不同的字只是为了培养孩子认字的感觉，一定要用科学的方法进行，不要强迫孩子，顺其自然，否则会让孩子对认字产生抵触心理。
孩子认字的好方法7
1.生活场景识字法
从生活场景中自然识字是个非常有效的方法，而且这种识字方法在事实上也被不少的父母在实践中加以运用。比如，带孩子走过街头，看到商店招牌、公园门口、交通路牌等上面的字，就现场教孩子认字，这种实景和识字相结合的方法往往能引起孩子的学习兴趣。
2.运用想象识字法
汉字本身就有比较丰富的内涵，且大部分的字都可以通过想象编成故事，而孩子丰富的想象力让这种识字方法的运用成为可能。比如说“林”字，可以这样启发孩子：两棵树紧紧挨在一起，就是一个“林”字了……
3.比较识字法
对在字音、字形方面很相近，但字义相差甚远的生字，可以先让孩子对这些字进行字音、字形及字义上的比较，然后再让孩子组词，这样在区分的基础上就比较容易记住了。
4.拆解识字法
对较为复杂的字，我们可以引导孩子把这些字拆解开。如“想”字，我们可以把它拆解成“木、目、心”，简称“木目心”，简单明了又好记。
5.构字组合识字法
我们还可以利用孩子爱玩游戏的天性，把原本枯燥无味的识字活动变成好玩有趣的活动。比如，写下若干个构字单位，随意放在一起，让孩子自由组合成字。这种识字方法不仅能调动孩子学习兴趣，还能提高学习效率。
6.用“熟”字“加减”识字法
有些生字可利用学过的熟字加一部分或减一部分变成一个新字。如认识生字“辆”，可以利用孩子已经学会了的”车“字和”两“字，对孩子说“车”和“两”相加在一起就是一个“辆”字。孩子因为已经原先学过了”车“和”两“这两个字，比较熟悉，所以很快就能学会生字“辆”。
孩子认字的好方法8
第一种：钓鱼识字法
家长将字卡做成鱼形的卡片教给孩子念字，等到孩子念的稍微熟练些了，就将卡片没有规律的撒在地上，然后家长每读一个字，就让孩子准确的在一堆“小鱼”中找到这条小鱼，并大声的念出来。等到孩子将家长读出的所有字找出来以后，家长要给予夸奖和鼓励，让孩子在乐趣与鼓励中学会认识更多的字。
第二种：儿歌识字
通常孩子对于朗朗上口富有韵律的儿歌是很喜欢的，家长可以先给孩子大声的朗读儿歌，让孩子对这首儿歌产生兴趣，然后将儿歌写在一张纸上，让孩子跟着家长的手指一个一个的去念字，等到熟练了，孩子不自觉的就已经将这些字记到脑子里了。到了后期，家长可以在儿歌当中抽出单独的一个字来考考孩子，当孩子对于这种“抽查”都能轻松应对的时候，那么就代表孩子已经对这个字很熟悉了。
第三种：借用布娃娃教孩子识字
有孩子的家里必定会有一两个布娃娃，让孩子当老师，布娃娃当学生，家长当班长来负责帮助老师教育学生。当孩子有了“权威”心理后，会强迫自己去多学习生字的。（爱悦堡托育早教中心）
第四种：看图识字
找一些和汉字相关联的，且颜色鲜艳孩子喜欢的图片，让孩子去认识，孩子最先接触到的是图片，尔后慢慢的就会联想到汉字。家长再结合上面的几种方法来培养锻炼，那么认识的字也会渐渐多起来。
第五种：让孩子随时随地念出来
带着孩子出门，看见店铺的牌匾上，销售产品的标志上的文字，都让孩子大声的念出来，不对的及时纠正，不厌其烦的教给孩子如何念，这样孩子认识的字会越来越多。
第六种：阅读识字
这种方式主要应用于已经认识了几百字的孩子，他们根据图片或者语义语境基本上可以猜出后面文字是什么，猜来猜去见的多了，也就能记住这个字了，基本上常用字都是这么记住的。不过家长在听孩子阅读的时候，发现认错的一定要及时纠正，不能让孩子从最初开始就是错的。
第七种：借助汉字软件
现在市面上有一种幼儿汉字学习软件，以动画、游戏、通关的形式来吸引孩子的学习兴趣，在游戏中就认识了很多生字。不过这种方式的最大弊端是容易损坏孩子的视力，还有可能让孩子过早的接触到电子产品，避重就轻的反而对游戏上了瘾。
每个孩子都有自己的个性，家长可以采用一种或者多种方法来让孩子认识更多的汉字。不过家长在教育孩子识字的时候要坚持，不能三天打鱼两天晒网的教。而且还要注意不能以识字为主要目的去教，而是要以陪着孩子玩为主要目的，这样当孩子学的不好时，家长才能以平常心去看待。
如何提高低段孩子的识字能力教学
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想象识字：将汉字变成有趣的图形和动画，加深记忆。
1+1学习法： 1天学习+1天复习，识字效果事半功倍。
有趣故事：通过识字游戏推进故事发展，强化记忆。
专业朗读：国家级播音员配音，让发音更准确。
合理规划：由简到难，每天10分钟，每天学习6个汉字。
如何快速提高小学生的识字能力？
答1、坚持阅读，在阅读中识字
建议家长每天跟孩子进行亲子阅读，时间可以选择在睡前的半个小时候，给孩子读喜欢的读物，让孩子对阅读产生兴趣。
最开始进行亲子阅读时，家长要使用指读的方法，让孩子跟着你的节奏走，这样更要有利于孩子加深记忆，从而对汉字产生熟悉，只有你朗读的次数多了，孩子识字也会水到渠成。
2、生活启蒙
在生活中识字，孩子没有压力感，而且乐于接受，有助于加强孩子的记忆。
带孩子出去玩的时候，可以教孩子认公园，商城的各种指示牌，吃饭的时候，可以让孩子学着认菜单。
走在大街上，带着一起读招牌。这些都可以帮助快速地扩大识字量。
3、从游戏中识字
现在书店里面，很多家长都会购买识字卡教孩子认字，这个方法很好，但是，识字卡怎么用才能发挥其更大效果呢？如果单单是告诉孩子卡片上的字体怎么读，其实就很乏味，孩子也不会太过专注。
家长可以多设计一些小游戏，也能提高宝宝的注意力，还能够提高专注度。
比如“找字比赛”，在孩子学会生字以后，将识字卡片放到地上，同时为孩子找一位竞争对手，谁赢了就给谁奖励，这个目的是让孩子增加对认识更多生字的兴趣。
孩子们天生就喜欢玩，喜欢新奇有趣的事物，利用好这个特点，让孩子玩着认字，不失为一个好方法。
相信关于龄的识字方法的知识，你都汲取了不少，也知道在面临类似问题时，应该怎么做。如果还想了解其他信息，欢迎点击若米知识的其他栏目。
