今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊创业构思swot分析,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
对自己企业构思进行SWOT分析
最佳答案进行SWOT分析时，主要有以下几个方面的内容：
1、分析环境因素
运用各种调查研究方法，分析出公司所处的各种环境因素，即外部环境因素和内部能力因素。外部环境因素包括机会因素和威胁因素，它们是外部环境对公司的发展直接有影响的有利和不利因素，属于客观因素。
内部环境因素包括优势因素和弱点因素，它们是公司在其发展中自身存在的积极和消极因素，属主观因素，在调查分析这些因素时，不仅要考虑到历史与现状，而且更要考虑未来发展问题。
优势，是组织机构的内部因素，具体包括：有利的竞争态势；充足的财政来源；良好的企业形象；技术力量；规模经济；产品质量；市场份额；成本优势；广告攻势等。
劣势，也是组织机构的内部因素，具体包括：设备老化；管理混乱；缺少关键技术；研究开发落后；资金短缺；经营不善；产品积压；竞争力差等。
机会，是组织机构的外部因素，具体包括：新产品；新市场；新需求；外国市场壁垒解除；竞争对手失误等。
威胁，也是组织机构的外部因素，具体包括：新的竞争对手；替代产品增多；市场紧缩；行业政策变化；经济衰退；客户偏好改变；突发事件等。
2、构造SWOT矩阵
将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造SWOT矩阵。在此过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短暂的影响因素排列在后面。
3、制定行动计划
在完成环境因素分析和SWOT矩阵的构造后，便可以制定出相应的行动计划。制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。
运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司未来发展的可选择对策。
扩展资料
而影响企业竞争优势的持续时间，主要的是三个关键因素：
(1)建立这种优势要多长时间
(2)能够获得的优势有多大？
(3)竞争对手做出有力反应需要多长时间？
如果企业分析清楚了这三个因素，就会明确自己在建立和维持竞争优势中的地位了。
显然，公司不应去纠正它的所有劣势，也不是对其优势不加利用。主要的问题是公司应研究，它究竟是应只局限在已拥有优势的机会中，还是去获取和发展一些优势以找到更好的机会。有时，企业发展慢并非因为其各部门缺乏优势，而是因为它们不能很好地协调配合。
例如有一家大电子公司，工程师们轻视销售员，视其为“不懂技术的工程师”；而推销人员则瞧不起服务部门的人员，视其为“不会做生意的推销员”。因此，评估内部各部门的工作关系作为一项内部审计工作是非常重要的。
大学生创业SWOT分析及对策
最佳答案大学生创业SWOT分析及对策
【摘 要】大学生就业严峻的供需矛盾不仅使创业成为新的就业出路，而且创业能增加就业岗位、促进社会进步、拉动经济增长。然而大学生创业效果参差不起，这有着社会、高校、大学生自身等多元化的因素。因此，文章对大学生创业进行了SWOT分析，并提出了相应的对策。
【关键词】创业;大学生;问题及对策研究
一、大学生创业面临的现状
二、大学生创业SWOT分析
（一）大学生创业优势分析
2.理论优势。除了自身兴趣，学校创业课程或创业比赛的训练、身边有过创业经历的同学的熏陶，综合素质较强，同时易于运用互联网等新技术，接受、处理、把握机会的能力强。
（二）大学生创业劣势分析
1.经验不足，创业准备不够，缺乏创业指导。创业不单单是创立一个企业，更是要掌握市场，管理，财务，法律法规各种相关知识，高校虽有创业课程，但是缺乏系统指导同时实践教学不足。
2.整合各种资源的能力比较弱。创业不仅是创业想法的实施，还涉及资金、团队人员、各种社会资源的整合。
（三）大学生创业机遇分析
1.政策扶持。国家为优化大学生创业环境，设立了许多政策。高校毕业生创办的小企业，可以享受注册、税收、小额贷款等优惠政策，为创业带来了宽松的环境。
2.高校推动。高校要开展创业教育就是要使学生转变就业观念，培养创业意识和创业精神，不仅是满足现有岗位，同时要创造新岗位。
3.融资渠道多样化。除传统的天使投资，创业基金外，随着互联网技术和传统金融的不断融合，P2P、众筹、以及类似像蚂蚁小贷这样的小额贷款平台的不断出现，融资方式变的不再单一，而是呈现多元化趋势。
（四）大学生创业威胁分析
1.大学生的风险意识不到位。由于年龄优势，阅历不够，大学生的风险意识比较薄弱，比较冲动，在团队建设，风险预防上面的功夫还有待加强。
2.缺乏能长久生存，具备竞争力的项目。比如在寻找VC（风险投资家）时，这种投资一般更看重该项目的技术、盈利模式以及创业者本人，重视投资收益。投资对象一般是高科技、高成长潜力的企业。
三、大学生创业的对策研究
（一）国家层面对创业的支持
国务院号召各高校要广泛开展创业教育，积极开展创新创业类课程，完善创业教育课程体系，将创业教育课程纳入学分管理。国家在注册、税收、小额贷款等方面都给高校毕业生创办的小企业特别优惠的`政策，同时国家层面正在探索把有过创业经历的大学生给予等同基层工作经验实现公务员考试优先录取的政策。2014年教育部发布通知，要求强化就业创业服务体系建设，提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。此外，还要引导毕业生到基层就业，鼓励参军入伍等政策。
（二）高校如何培养创业人才
1.改善人才培养方案，完成课程体系建设。现在很多高校都在进行通识教育的探索，通识教育是英文“general education”的译名，通识教育有两层意义：其一是指通才教育;其二是指全才教育。目的在于培养人的自由、和谐、全面发展意识。高校应将创业教育作为通识教育的一部分，应注重培养“T字型人才”，在夯实学生专业知识的基础上，同时拓宽学生非专业领域的知识。
2.注重实践，增强学生动手能力。创业是一个涉及融资、理财、营销、电子商务等多方面知识的创新活动。除了传统接受的课堂知识，应注重实践方面的锻炼，鼓励学生走出课堂，面向社会，通过众多的课外活动和社会实践，增强学生获取知识能力、研究能力和创业能力，把学生培养成视野开阔、主动创新、勇于实践的复合型人才。
（三）大学生应转变对创业的看法
大学生应转变就业观念，不能眼高手低，单方面追求稳定，薪资福利，工作环境好的国企，事业单位，也应该把目光投向中小企业。小微企业也有自身的吸引力，岗位多，实践机会多，发展潜力大，可以与企业共成长。
早做创业打算，在学校、社团、以及一些创业比赛中积累创业经验。在兴趣和能力范围内参加有关创业的培训，进行创业相关课程的学习。比如去听讲座、和有过创业经历方面的人交流，可以积累创业经验，避免重蹈覆辙。在学校学习之外，多参加校外的创业实践。比如在创业活动时间的选择上，很多有过创业经历的人建议学生参与工作几年后，积累一定的经验和资源再进行创业。
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生活中的难题，我们要相信自己可以解决，看完本文，相信你对 有了一定的了解，也知道它应该怎么处理。如果你还想了解创业构思swot分析的其他信息，可以点击若米知识其他栏目。
