今天若米知识就给我们广大朋友来聊聊公输中考题,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
甲乙两人把一木箱搬上楼,谁做的功大
最佳答案脑残的题目，还是中考题呢？出的够脑残
解释1：如果加速运动，甲的力大于乙的力 距离一样 甲做功多
如果匀速 甲乙之间力一样大 做功一样大（当让不可能减速）
解释2：乙如果已经站在楼梯上了，如图示（题有图的） 那甲距离长 甲做功一样大
如果都是从水平面上升的 一样大
解释3：整个过程看做力矩平衡来讲 甲靠近作用点些 力会大些 甲做功多
解释4：将木箱所受力在水平方向和垂直方向分解，如果匀速 甲的力和乙的力一样大 加速 甲的力大于乙的力 和解释1是一样的（但是初中没学力的分解）
综合考虑 此题纯属脑残型
求有关机械功的物理中考实验题
最佳答案（2014·广安）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如把表所示，第1、2、3次实验装置分别如图的甲、乙、丙所示．
（1）第3次实验中的机械效率是 74.1%．
（2）比较第2次实验和第3次实验，可得出初步结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高．
（3）第1次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”）．因而，由第1、2次实验可知：滑轮组的机械效率可能与动滑轮自重力大小有关．
（2014苏州）如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N.
（1）实验时应沿竖直方向 拉动弹簧测力计．若物体上升高度为250px，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是
（2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将
答案： （1）匀速 83.3% （2）增大
（2013· 庆阳）26．（4分）如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题：
⑴甲实验的目的是探究钢球动能的大小与的关系；实验时，它是通过观察 ，从而判断钢球动能的大小。
⑵进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始 相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到 的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 。
答案：26．⑴木块B移动的距离⑵ 阻力 作匀速直线运动
至于你说的探究什么叫做功、怎么比较做功的快慢这样的实验中考中还没出现过，这类问题一般都是选择题或者填空题类型的，经常考的是探究动能大小与什么有关，探究机械效率的
无论你的行为是对是错，你都需要一个准则，一个你的行为应该遵循的准则，并根据实际情况不断改善你的行为举止。了解完功中考题，若米知识相信你明白很多要点。
