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读了竺可桢的座右铭这篇故事你有什么体会
优质回答1890年,竺可桢出生在浙江省绍兴东门外东关镇.父亲望子成龙,便请人给他起了个学名“可桢”,意思就是让他今后成为国家栋梁之才.
竺可桢1岁时,父亲开始教他识字、背诗,5岁时父亲让他进学堂读书.他从小学习就非常勤奋,每天他都学习到很晚才睡觉,一听到鸡叫就起床读书.母亲怕她累坏了身子,常常用陪读的办法帮他背书、学习,好让她能早点休息.
竺可桢不但学习上勤奋,还非常爱动脑筋.一天,他正在学习时,下起了小雨.他看着雨水顺着屋檐往下滴在青石板上,留下了一排小水坑.他非常好奇,就冥思苦想,慢慢琢磨.突然他想起书中古人的一句名言“水滴石穿”,他明白了其中的道理.一滴水没有什么,但日久天长,坚硬的石头,也会被水滴击穿.他从中也悟出学习的真谛:只有勤奋,坚持不懈才能学之有成.竺可桢把它作为一生的座右铭,时刻激励自己.
求是是竺可桢强调的什么科学精神
优质回答求是是竺可桢强调的什么科学精神如下：
求是是浙江大学校训，是竺可桢老校长在抗日战争的烽火中确立的。1935年8月，竺可桢发表一篇题为《利害与是非》的讲演，他指出，中国近30年来提倡“科学救国”，但只看重西方科学带来的物质文明，却没有培养适合科学生长的“科学精神”。
他说“科学精神就是‘只问是非，不计利害’。这就是说真理，不管个人的利害，有了这种科学的精神，然后才能够有科学的存在。”
拓展知识：
竺可桢求是精神竺可桢在浙江大学时，形成了“竺可桢精神”，以“求是”为主导。“求是”就是追求真理，忠于真理，是贯穿竺可桢一生的思想核心。竺可桢精神分开来说，就是：公忠坚毅，天下己任的爱国精神；只问是非，不计利害的科学精神；
大不自多，海纳江河的开放精神；自强不息、永不气馁的奋斗精神。“只问是非，不计利害”竺可桢自己积极践行求是精神座右铭：一丝不苟做人原则：排万难冒百死以求真知处世原则：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
竺可桢以求是精神探索科学之真，与他的家国情怀密切相关。他的少年时代正是清朝末年，中国成为半殖民地半封建社会，外国列强的侵略以及军阀混战，使得民不聊生、生灵涂炭。
目睹这一切，他认识到，若要改变国家的这种落后状况，让国家富强起来，不再受外国列强的凌辱，必须发奋读书，以科学救国。竺可桢不仅以求是精神探索科学之真，而且以求是精神践行科学之善。在求是精神中，蕴含着他践行科学之善的勇气、毅力、仁心和智慧。
竺可桢是求是精神的倡导者与践行者。他以求是精神探索科学之真、践行科学之善、书写科学之美，激励着一代又一代科学工作者自强不息、踔厉奋发、献身科学、奉献社会、造福人类。
想要成长，必定会经过生活的残酷洗礼，我们能做的只是杯打倒后重新站起来前进。上面关于竺可桢的语录的信息了解不少了，若米知识希望你有所收获。
